水在自然界以三种形态存在：固态、液态、气态。具体表现形态为固态包括冰、雪、霜、冰雹；液态包括云、雨、雾、露；生活中常见这样的现象湿衣服晾在空气流通的地方比晾在空气不流通的地方干的快回答(交流讨论) 水分子获得能量，运动加快，分子间间隔增大(液态→气态) 生活现象(水烧开后，揭开锅盖，
1、通过实验，培养幼儿的观察能力，激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养幼儿对科学的探索精神。2、幼儿能感知水的三态变化，初步了解自然界中水的循环过程。活动准1、了解水由于温度的高低，会发生变化的孩子现象。遇热会变成水蒸气，遇冷会结成冰。2、通过实验验证水的三态变化，发展探究能力。3、培养幼儿敏锐的观察能力。
ˋ０ˊ 1、冰先融化成水，水变成水蒸气；2、冰直接变成了水蒸气。冰、水、水蒸气在自然界中，它们之间是怎样变化的呢？水蒸气（气态）水（液态）放热吸热冰（固态）水蒸气（气态）1、了解水的特殊性质，懂得水在不同情况下的三态变化。2、仔细安静观察实验现象，大胆说说自己的发现，与同伴分享交流。3、体验一起做实验的乐趣，懂得水在生活中的重要性，珍惜水资源
(教科版)三年级科学下册教案第三单元温度与水的变化水的三态变化一、教学背景：水的循环是自然界中的一个重要现象。每天，太阳提供的热量使一部分水成为水蒸气进人空气中，水蒸水的三态变化现象在日常生活中很常见，研究相关内容会引起学生浓厚的兴趣。不过，学生往往凭经验，知道冰遇热会变成水、水遇热会变成水蒸气，衣服晾在外面会干等等
如图所示水的三态变化的粒子示意图，下列有关叙述中正确的是( ) A.在状态甲时，其体积和形状不随容器改变而改变B.状态乙是水蒸气C.蒸发是由状态丙转变成状态乙的现象D.由状态乙转变成状态甲时，需雾、霜、露珠、水蒸气、云、小溪、河流，湖泊、大海水的三种状态分别是冰、水和水蒸气． 物质由固态的冰变成水的
