液体的热胀冷缩的实验：1、研究的问题：液体受热体积膨胀，受冷体积收缩。2、我的猜想(假设):液体受热体积膨胀，受冷体积收缩。3、需要的材料(器材):烧瓶、带孔的胶塞(可用今天我们就一起来玩变冷变热的游戏。三、示范演示1、演示实验一在教小朋友玩游戏之前，老师先给你们变个魔术。出示气球) 问：看，老师手上拿的是什么？气球) (再出示平口杯子)
谈话：请同学们说一说，什么是热空气，什么是冷空气。学生分组讨论并回答。我们先来研究热空气是怎样流动的。同学们，你们知道空气受热后会怎样流动吗？实验1:气体热涨冷缩实验原理(动画版) 实验一中，在注射器内吸入一定的空气，先放置在热水中，注射器内的空气受热膨胀，体积增大就把注射器顶开了。当我们放置在冷水中，注射器内的空气
一、实验题目：玩滚轮二、实验要求：玩滚轮三、实验器材：剪刀、泡沫塑料板、胶、胶水、长30cm的小木棒、小盘、线、重物、线轴。四、操作步骤：1、用泡沫塑料板剪两个圆轮片。2、一放进冷水中气球又瘪了下去No.3 实验原理热胀冷缩是物体的一种基本性质，气球中的气体，受热以后膨胀，在受冷的状态下缩小。同理，铁路的钢轨如果不留缝隙夏
3.再把带着气球的烧瓶放到冷水里，过一会发现鼓起的气球瘪下去了。气体也有热胀冷缩的性质。1. 注意烧杯要轻拿轻放，别摔碎。2.烧杯往热水里放时要注意安全，液体和固体的热胀冷缩实验实验一：气体热胀冷缩：瓶口套气球，在冷热水间更替，看看气球的变化，受热空气体积膨胀，气球撑大，遇冷空气体积缩小，气球变瘪。
空气具有热胀冷缩的性质，且现象比较明显，空气受热膨胀，体积增大，空气受冷，体积缩小。如：用木塞塞住一个空玻璃瓶，使其密封。然后给瓶子加热，木塞会弹出来，这就很好地证明了气1、知识技能：气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。2、过程与方法：尝试用多种方法观察空气的热胀冷缩现象，用文字或图画进行描述和交流。3、情感、态度、价值观：乐于发现新
